基于提升核心素养的引导式教学--以“电能的输送”为例

作     者：程春芝 

作者机构：贵州师范大学附属中学贵州贵阳550001 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2023年第52卷第36期

页      码：31-33页

摘      要：以“电能的输送”教学设计为例,通过创设氛围直观引导,设置疑虑问题引导,建立情境形象引导,对比分析比较引导,实现核心素养四维目标的达成,从而提升了学生的物理核心素养。

主 题 词：核心素养引导式教学 电能的输送 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203126116...