基于“教学评一体化”的数学整体思维的培养——以2023年新高考Ⅱ卷第21题为例

作     者：沈臻 王强 

作者机构：江苏省常州市北郊高级中学213031 江苏省常州市第二中学213003 

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“适切‘教学评一体化’的普通高中教师教学行为研究”(B/2021/02/49)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：56-59页

摘      要：以2023年新高考Ⅱ卷第21题为例,介绍从“创建适切环境,观察整体结构”“组织有效活动,实施整体运算”“进行持续反思,培养整体视角”三个方面,基于“教学评一体化”设计教学活动培养学生整体思维的策略.

主 题 词：教学评一体化 整体思维 新高考Ⅱ卷 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-1176.2024.02.016

馆 藏 号：203126122...