巧用数学表征,培养高中生数学运算素养

作     者：易建安 

作者机构：广东省中山市第二中学528429 

基　　金：广东教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目一般课题“基于数学表征的高中生运算素养培养实践研究”(课题编号:2022YQJK554)阶段性研究成果 

出 版 物：《福建中学数学》 (Fujian Middle School Mathematics)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：10-13页

摘      要：数学运算是数学学科六大核心素养之一,数学运算能力是数学教育培养的核心能力,是理解数学与生活实际联系的途径之一。《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养.主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果.这是一个高度凝练的概念,它贯穿于代数、几何、三角、概率、统计等各数学分支中,遍布于数学学习的全过程,重要性不言而喻.如何培养学生数学运算素养是数学教育研究者与实践者共同关注的问题。

主 题 词：数学运算 运算结果 数学与生活 运算素养 数学教育研究 解决数学问题 运算程序 运算法则 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126123...