高校开展“四史”教育的思想价值与实践方向

作     者：李琼 

作者机构：黑龙江大学历史文化旅游学院黑龙江哈尔滨150080 

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题“‘四史’思想教育中的价值意蕴问题研究”(GJB1421008) 黑龙江省教育科学规划重点课题“新时代黑龙江优秀精神融入历史类课程思政”(GJB1423259) 

出 版 物：《绥化学院学报》 (Journal of Suihua University)

年 卷 期：2024年第44卷第2期

页      码：F0002-F0002,F0003页

摘      要：开展“四史”教育是十八大以来党中央持续深入推进的一项重点工作,高校作为青年学生思想教育的重要阵地承担着“四史”教育引导者、传播者的使命,将“四史”教育深入推进,落到实处,要与时俱进运用创新形式挖掘“四史”的思想价值,剖析“四史”教育开展的现实诉求,从教育者、课程设计、学生个人三个主体思考未来高校“四史”教育开展的实践方向。

主 题 词：“四史”教育 思想价值 实践方向 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 04[教育学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-0438.2024.02.001

馆 藏 号：203126123...