中国式现代化视域下中国特色学徒制治理结构研究——基于职业教育行业产教融合共同体建设

作     者：孟海涛 张晶晶 MENG Haitao;ZHANG Jingjing

作者机构：唐山工业职业技术学院河北唐山063299 

基　　金：唐山市教育科学研究“十四五”规划2022年度课题“中国特色学徒制治理结构现代化研究”(课题编号:14522YB75),主持人张晶晶 2023年度河北省社会科学发展研究课题“中国式现代化视域下河北省职业教育行业产教融合共同体建设研究”(课题编号:20230205146),主持人田红磊 河北省职业教育科学研究“十四五”规划2023年度课题“中国特色学徒制治理框架构建研究”(课题编号:JZY23310),主持人张晶晶 

出 版 物：《工业技术与职业教育》 (Industrial Technology and Vocational Education)

年 卷 期：2024年第22卷第1期

页      码：67-70页

摘      要：中国特色学徒制是2022年《中华人民共和国职业教育法》中明确规定的职业教育产教融合育人模式,也是目前世界各国正在积极推行的劳动力资源高效开发途径。近年来在我国职业教育改革加速推进的大背景下,学徒制得到大力推行,但其治理结构仍然有很大的改革优化空间,治理体系迫切需要进行系统化建构。分析我国学徒制治理结构构建的基础与环境,针对学徒制探索中发现的问题,设计中国特色学徒制治理结构框架,为中国特色学徒制治理结构完善提供理论参考。

主 题 词：中国特色学徒制 治理结构 背景与环境 行业产教融合共同体 框架建构 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.16825/j.cnki.cn13-1400/tb.2024.01.024

馆 藏 号：203126124...