高中生物学主题性单元作业设计与实践——以“免疫调节”单元作业为例

作     者：曾国阳 张素燕 林育腾 

作者机构：福建省惠安第一中学362100 福建省惠安县人民政府教育督导室362100 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：30-33页

摘      要：设计以“抗击新冠肺炎”为主题的单元作业,需依据课标建构单元设计基本框架,从单元作业目标、类型、内容及评价等方面对本单元作业进行整体设计。该作业设计具备适切性、多样性、进阶性,能体现作业的多种功能;习题量少而精,在“减负”的同时“增效”,有助于学生通过作业获得知识,提高能力,培养生物学学科核心素养。

主 题 词：学科核心素养 主题性作业 免疫调节 单元作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2024.03.012

馆 藏 号：203126125...