挖掘地方红色文化遗产 落实美术文化理解素养——以“红色钱塘”单元课程为例

作     者：鲍瑜瑜 

作者机构：杭州市滨文小学 

出 版 物：《中国中小学美术》 (Art for Chinese Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：19-24页

摘      要：地方红色文化遗产蕴含着丰富的红色文化资源,如何挖掘地方红色文化遗产,推动地方红色文化进校园、进课堂,将地方红色文化作为小学美术教育的重要内容,是未来美术教育创新的内在要求和价值所在。本文以学生身边的红色文化遗产钱塘江大桥为例,从“赏”红、“浸”红、“绘”红、“扬”红四条路径层层推进,帮助学生理解红色文化,传递红色精神。

主 题 词：地方红色文化遗产 路径设计 钱塘江大桥 文化理解 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126125...