复旦大学面向高中生的资源开放系统设计

作     者：张乐 张凯 齐凤林 鲁寅辉 

作者机构：复旦大学信息化办公室 

出 版 物：《中国教育网络》 (China Education Network)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：72-74页

摘      要：复旦大学积极探索信息时代教育数字化转型路径,并按照以下四大原则进行数字化转型:深度融合教学过程,驱动人才培养改革;整体优化治理效能,打造三全育人环境;转型升级建设模式,提升智慧赋能能力;积极助力教育协作,形成合作共建生态。在教育数字化转型关键时期,如何利用信息化技术手段创新,复旦大学以“周末先修学堂”为例展开探索,本文主要介绍复旦大学“周末先修学堂”的建设历程。

主 题 词：数字化转型 三全育人 复旦大学 深度融合 信息时代教育 整体优化 合作共建 人才培养改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9781.2023.11.036

馆 藏 号：203126125...