馆校合作机制下的主题式综合活动设计与实施

作     者：赵超 

作者机构：复旦大学附属徐汇实验学校 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：151-152页

摘      要：复旦大学附属徐汇实验学校充分利用大学优质资源和徐汇区的教育支持,以区级课题“博物馆资源在小学低年级主题式综合活动中的运用研究”为载体,把未分化的教育要素通过特色博物馆课程转换成课程实践,并把已分化的教育要素通过各类主题式综合活动的开展联结为一个有机的整体,从而全面推进素质教育。

主 题 词：“五育融合” 跨学科教学 主题式综合活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126125...