“卓越教师”视域下中小学音乐教师培养路径探讨

作     者：代霜蓉 

作者机构：中国音乐学院教育学院北京100101 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：95-98页

摘      要：在我国不断推进教育改革发展的背景下,教育部制定的“卓越教师培养计划”及“卓越教师培养计划2.0”对教师培养提出了纲领性指导意见。文章以“卓越教师”培养目标为切入点,分析探讨卓越中小学音乐教师需具备的基本素质,以期构建出完整的理论与实践结合、知识与技能组合、技术与艺术融合、音乐与文化综合的中小学音乐教师培养机制,为培养适应新时代发展需求的“卓越”中小学音乐教师提出一己之见。

主 题 词：卓越教师 中小学音乐教师培养 文化优势 专业优势 现代信息技术 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203126125...