跨学科教学:语文教学的“新样态”

作     者：魏慧 

作者机构：南通市经济技术开发区实验小学教育集团 

出 版 物：《小学阅读指南（低年级版）》 (XIAOXUE YUEDU ZHINAN)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：18-20页

摘      要：在小学语文课堂中,教师以学习任务群的方式进行跨学科融合式教学,通过将语文教学与其他学科结合,促使学生将多学科知识联系起来,并进行综合运用,这样可以有效提高学生的学习效率。一、研读教材,完善跨学科设计开展跨学科融合式教学时,教师必须深入研读语文教材,了解教材内容并找到合适的“跨点”,完成跨学科融合式教学设计。

主 题 词：融合式教学 语文教学 小学语文课堂 语文教材 跨学科教学 研读教材 新样态 多学科知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126126...