日本奥委会职业学院教育项目的内容构成、实践经验与借鉴启示

作     者：何艳 兰彤 HE Yan;LAN Tong

作者机构：武汉体育学院国际教育学院湖北武汉430079 武汉体育学院体育教育学院湖北武汉430079 

出 版 物：《体育教育学刊》 (Journal of Physical Education)

年 卷 期：2024年第40卷第1期

页      码：88-94页

摘      要：系统梳理日本奥委会职业学院的教育项目内容及其实践经验,为我国优秀运动员退役再就业难题提供破解思路。日本奥委会职业学院搭建了三个层层递进的教育项目:早期技能培训、中期职业辅导和后期就业支援,为现役优秀运动员职业生涯规划的顺利实施提供了有效保障。日本的教育项目周期贯穿于现役运动员的整个运动生涯,教育环境创设立足于现役运动员的全面发展,教育服务设计着眼于现役运动员的就业需求,教育质量保障依托于社会各界的优势资源。其对我国现役运动员职业生涯规划教育的启示如下:构建全程职业发展规划,做好现役运动员谋篇布局工作;跨界整合优势资源,搭建现役运动员就业服务平台;改善全面发展的成长环境,促进现役运动员职业生涯可塑性发展。

主 题 词：日本奥委会职业学院 现役运动员 退役再就业 双重职业 职业规划 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.16419/j.cnki.42-1684/g8.2024.01.003

馆 藏 号：203126126...