关于“加强数字人文人才培养大力推进新文科建设”的调研报告

作     者：致公党中央教育委员会 钟周 浦天龙 Education Committee of China Zhigong Party

作者机构：中国致公党中央委员会北京100120 不详 

出 版 物：《中国发展》 (China Development)

年 卷 期：2024年第24卷第1期

页      码：71-75页

摘      要：数字人文是由人文学科与信息、数据和计算机科学技术等交融而成,是新文科建设的重要方向。数字人文人才培养将是人才强国、教育强国、文化强国、科技强国、数字中国建设五大强国战略的共聚点。在当前我国大力发展科学教育的大局下,数字时代的现代化建设亟需人文教育与科学教育相依相成、相得益彰。为此,建议从加快构建系统性的数字人文发展的顶层设计、深化新文科学科交叉融合与数字化改造、扎实推进数字人文学科多维度人才队伍建设机制等三个方面予以推进。

主 题 词：数字人文 新文科 人才培养 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

D　O　I：10.15885/j.cnki.cn11-4683/z.2024.01.013

馆 藏 号：203126127...