小学英语个性化作业设计策略探究

作     者：董芙蓉 王静 Dong Furong;Wang Jing

作者机构：江苏省连云港市灌云县朝阳实验小学江苏连云港222200 江苏省连云港市灌云县新区实验小学江苏连云港222200 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2024年第24卷第2期

页      码：113-116页

摘      要：分析个性化作业的内涵和重要性。认为作业设计是课堂教学的拓展和延伸,既能补充课堂中没有涉及的知识,丰富学生的知识储备,激发他们的学习兴趣,又是对课堂教学的复习和考查,能帮助其巩固课堂知识,查漏补缺,同时为教师提供评估课堂效果的资料。分析当前小学英语作业设计存在的问题。基于此,提出在小学英语教学中,教师应设计形式多样、与现实生活相联系、注重培养学习能力的作业。

主 题 词：小学英语 个性化作业 学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126128...