学习进阶视角下的主题化初中物理综合实践活动探索——以人教版“认识大气压”为例

作     者：梁莉红 彭柳 

作者机构：萍乡市第六中学江西萍乡337000 萍乡市翠湖初级中学江西萍乡337000 

基　　金：江西省教学科学“十三五”规划2020年度课题“初中物理基于‘复演教学’培养学生物理科学素养的实践研究”(项目编号:20ZXZD006) 江西省教学科学“十四五”规划2021年度课题“基于UbD高中物理电学部分单元设计与实践研究”(项目编号:21ZXYB023) 

出 版 物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))

年 卷 期：2024年第42卷第6期

页      码：23-26页

摘      要：在核心素养培育理念下,围绕学习主题知识内容的发展脉络,进阶式规划设计物理综合实践活动项目,发掘项目情境素材包含的历史人文、科学发展、美学艺术等文化内涵,帮助学生了解物理概念和规律的整体结构,认识物理观念内在的逻辑关联,丰富综合实践活动元素,深化物理课程的育人功能.

主 题 词：学习进阶 主题化 物理综合 实践活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-4134.2024.06.006

馆 藏 号：203126129...