以数学实践活动为载体实现融合育人——以“相似三角形性质的应用”一课为例

作     者：金慧芬 

作者机构：上海市徐汇区教育学院附属实验中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：177-178页

摘      要：本文以相似三角形性质的应用为例,通过设计零件的图纸、计算矩形零件的边长等一系列动手操作活动,帮助学生体验数学与“五育”的融合,提高实践能力、创新精神和综合素质。

主 题 词：初中数学 相似三角形 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126131...