基于信息技术的高中英语听说课分层教学研究

作     者：裴勤雯 卢晓桃 Pei Qinwen;Lu Xiaotao

作者机构：江西省南昌市南昌县莲塘第一中学江西南昌330200 

基　　金：2022年江西省教育信息技术研究“十四五”规划课题“信息技术环境下高中英语听说课分层作业设计实践研究”(项目编号:2022—G—1—8289)的阶段性研究成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2024年第24卷第1期

页      码：42-45页

摘      要：介绍高中英语听说课实施分层教学的意义。阐述信息技术背景下高中英语听说课分层教学现状。结合教学实例,提出基于信息技术实施高中英语听说课分层教学的有效策略,即提供线上微课资料,引导课前分层预习;巧设分层问题情境,激发高昂学习兴致;营造话题讨论氛围,给予更多听说机会;巧用线上听说APP,实现听说课作业分层。

主 题 词：信息技术 高中英语 听说课 分层教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126133...