档案袋评价法在高校发展型资助育人机制中的应用

作     者：邵明颖 SHAO Ming-ying

作者机构：江苏建筑职业技术学院马克思主义学院江苏徐州221000 

基　　金：2021年度江苏省教育厅哲学社会科学思想政治教育专项课题(2021SJB0538,课题负责人:邵明颖) 2019江苏省高等教育研究学会辅导员专项(19FY-HYB026,项目主持人:邵明颖) 2019年江苏建筑职业技术学院人文社科类一般项目(2019093,项目主持人:邵明颖) 

出 版 物：《泰州职业技术学院学报》 (Journal of Taizhou Polytechnic College)

年 卷 期：2024年第24卷第1期

页      码：29-32页

摘      要：新时期高校资助工作理念从保障型向发展型转变是时代发展的必然趋势。但是,当前高校发展型资助育人工作存在育人理念的理解不够深入、育人机制不够完善、缺少有效的学生评价方法等问题。档案袋评价法作为较为成熟的评价方法,其区别于传统的量性评价,重视多元化、个性化及人的全面和谐发展,优势明显。为此,在分析学生发展中的需求后,将“档案袋评价法”引入高校发展型资助育人机制中,设计应用“发展型学生档案袋”,为提升家庭困难学生未来发展能力,完善资助育人机制提供了新的理论方向和实践路径。

主 题 词：档案袋评价法 发展型资助 育人机制 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0142.2024.01.007

馆 藏 号：203126139...