任务群视角下初中语文阅读教学的路径探究——以《藤野先生》教学为例

作     者：张悦敏 

作者机构：江苏省常熟市伦华外国语学校 

出 版 物：《语文世界（中旬刊）》 (The World of Chinese Literature)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：22-23页

摘      要：阅读的过程,就是解决问题的过程。解决问题的过程,也就是完成任务的过程。以解决任务推进阅读进程的方式,被称为“任务群阅读”。“任务群阅读”能让学生达成语文听、说、读、写、思的目标,能让学生的学习变得系统化。为了达成高效的“任务群阅读”教学,教师应在教学的每一环节设计特定的任务群,推动学生积极思考,保证阅读教学有序展开。

主 题 词：任务群 初中语文 阅读教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126142...