基于核心素养的高中物理实验教学尝试——以《单摆》教学为例

作     者：杨向涛 

作者机构：上海市嘉定区安亭高级中学上海嘉定201805 

出 版 物：《课堂内外（高中教研）》 

年 卷 期：2023年第S2期

页      码：12-14页

摘      要：物理学科的核心素养体现了物理学科的本质及育人价值。文章以高中物理“单摆”这一知识点的实验教学为例,探讨了如何在核心素养的指导下进行高中物理实验教学。文章通过以下步骤展开:情景引入,构建单摆模型;联系实际,辨析单摆模型;迁移学习,设计实验验证;科学推理,证实所猜所想;设计实验,体会科学探究;团队合作,活动实验学习。通过实施以上步骤,学生不仅能够了解单摆模型、单摆运动形式,更能够理解单摆周期公式的含义,从而提升物理学科的核心素养。

主 题 词：核心素养 高中物理 实验教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126143...