混合教学模式下中药化学课程思政的隐性融入

作     者：朱泳妍 陶华明 麦少瑜 朱全红 ZHU Yongyan;TAO Huaming;MAI Shaoyu;ZHU Quanhong

作者机构：南方医科大学中医药学院广州510515 

基　　金：2021年广东省线上线下混合一流本科课程,编号粤教高函〔2022〕10号-三77 2020年度广东省高等教育教学改革项目,编号粤教高涵20号-135 2019年度广东省高等教育教学改革项目,编号141 2017年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目,编号粤教高涵214号-16 

出 版 物：《药学教育》 (Pharmaceutical Education)

年 卷 期：2024年第40卷第1期

页      码：33-38页

摘      要：根据中药化学课程特点及教学设置,教学团队从基本要求、教师建设、教学设计、考核方式四个方面,以“价值引领、知识传授、能力提升”为指引,以“显性教学与隐性思政相结合、灌输与渗透相结合”的融合方式,采取线上线下混合教学模式,将课程思政融入中药化学理论教学和实验教学。实践表明,混合式教学模式下,思政隐性融入中药化学教学可增强学生对国家和民族的认同感和自豪感,坚定他们对中医药事业的自信。

主 题 词：课程思政 线上线下混合教学 显性教学 隐性思政 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 10[医学] 

D　O　I：10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2024.01.008

馆 藏 号：203126158...