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基于核心素养的“单元一课时”教学设计--以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”为例

基于核心素养的“单元一课时”教学设计--以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”为例

作     者:任靖 

作者机构:湖南省长沙市长郡梅溪湖中学 

出 版 物:《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期:2023年第36期

页      码:16-19页

摘      要:课堂教学是落实核心素养的关键,教学设计更是从课标、教材到课堂教学的桥梁。基于课标要求,以“复数乘、除运算的三角表示及其几何意义”为例,设计“单元一课时”教学,巩固“四基”“四能”,使数学核心素养在课堂中得以落实。

主 题 词:“单元一课时”教学 教学设计 复数 几何意义 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203126160...

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