基于阅读平台促进初中生阅读能力和批判性思维发展的研究

作     者：魏金玉 薛梦鑫 潘以锋 

作者机构：上海师范大学教育学院 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：91-95,112页

摘      要：本研究基于在线阅读平台,探究如何促进初中生阅读能力和批判性思维的发展。该方法结合了传统教学模式和现代技术手段,采用多种形式的在线阅读活动,如在线阅读、讨论、评价和创作等,以提高学生的阅读理解和批判性思维能力。通过问卷调查和实验设计发现,在线阅读平台可以有效提升学生的阅读能力和批判性思维水平。实验证明,在线阅读平台在增强学生对阅读材料的理解、分析和评价能力方面具有明显优势。教师可以通过设置有针对性的任务和互动讨论,引导学生深入阅读、思考和发表意见。本研究为教师提供了一种创新的教学工具和方法,促进初中生的阅读素养和思维能力的全面提升。

主 题 词：技术 在线阅读平台 阅读能力 批判性思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2024.05.028

馆 藏 号：203126173...