素养导向的初中化学单元作业设计探究——以“酸和碱”单元作业设计为例

作     者：唐晨瑶 倪梓莹 郑柳萍 

作者机构：福建师范大学化学与材料学院 

基　　金：福建师范大学2023年大学生创新训练计划项目“‘双减’背景下素养导向的初中化学单元作业设计研究”(cxxl-2023074) 

出 版 物：《黑龙江教育（教育与教学）》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：32-35页

摘      要：优化单元作业设计是体现《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)理念,落实“双减”要求的一种有效策略。单元作业设计的目标要明确、内容要丰富、形式要多样、数量难易要适中。以人教版化学教材九年级全一册第十单元“酸和碱”为例,探索素养导向的初中化学单元作业设计思路。

主 题 词：初中化学 酸和碱 单元作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126176...