从初中课堂到现实世界:黄金分割的实际应用

作     者：董明军 

作者机构：山西省运城市东康中学 

出 版 物：《科学之友》 (Friend of Science Amateurs)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：88-89页

摘      要：黄金分割是一个具有丰富历史背景的数学概念,这个比例起源于古希腊。当我们从中学课堂走向现实世界时,黄金分割的实际应用变得显而易见。这个数学概念在早期教育中看似抽象,后来演变成一种有形的工具,在艺术、建筑、设计和自然世界中具有诸多应用。从本质上讲,黄金分割体现了初中数学与其在塑造我们对周围世界的美、平衡和结构的理解方面的持久联系。

主 题 词：课堂走向 初中数学 早期教育 黄金分割 数学概念 初中课堂 历史背景 中学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-8136.2024.02.046

馆 藏 号：203126177...