读故事 明道理 启智慧——《中国古代寓言》任务驱动式整本书阅读教学设计

作     者：杨妍 

作者机构：江苏镇江实验学校 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：44-47页

摘      要：教学目标:1.初步了解寓言这一文体的特点,掌握阅读寓言的基本方法;通过阅读寓言故事,领会故事蕴含的道理,激发阅读整本书的兴趣。

主 题 词：任务驱动式 寓言故事 整本书 读故事 教学目标 阅读教学设计 道理 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126258...