基于将“主题教育”融入高中物理习题教学的探讨

作     者：赵文娟 

作者机构：山东省聊城第一中学山东聊城252000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：0144-0147页

摘      要：本研究以“主题教育”融入到高中物理习题教学的方法为探索焦点,旨在改变传统习题教学的单一、枯燥形式,打造寓教于乐的学习环境。我们制定了一种基于主题的习题设计方案,并在真实课堂环境中进行实施。研究结果表明,这种方法能有效激发学生的学习兴趣,加深学生对于物理知识的理解。具体表现在,通过主题教育实施后,学生的作业完成率、课堂参与度和物理考试成绩有显著提升。此外,学生的创新思维、批判性思考能力也得到了锻炼和提高。此研究结果指出,将“主题教育”融入高中物理习题教学,中能提高学生的学习兴趣,且有效提高了学生的学业成绩和思维能力,具有一定的参考价值。

主 题 词：主题教育 高中物理 习题教学 思维能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126266...