中国法学实践教育乏力的现状与改革

作     者：汪世荣 Wang Shirong

作者机构：西北政法大学 

出 版 物：《法学教育研究》 (Legal Education Research)

年 卷 期：2012年第7卷第2期

页      码：9-39,356页

摘      要：在过去的30年,中国的法学教育为立法、行政执法和司法实务部门培养出了一大批法律人才,为法学教育和研究奠定了基础。进入21世纪以来,包括法律职业人才选拔制度改革在内的一系列变化,要求认真检讨法学教育,并通过人才培养模式的设计,有效实现培养目标。截至2010年4月, 全国设立法学本科专业的普通高校已达620多所,在校法学本科生将近30万人,一个以法学学士、硕士、博士教育为主体,法学专业教育与法律职业教育相结合的法学教育体系已经形成 。①在法学教育飞速发展的条件下,教育主管部门通过法学专业核心课程的设立,对法学教育进行了基本的质量控制。但是,法学实践教学乏力,成为影响法学教育质量提升的重要因素。课程化改革是推动法学实践教育发展的有效措施。

主 题 词：法学实践教育 现状 法学本科教学 

学科分类：040106[040106] 0301[法学-法学类] 03[法学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 030101[030101] 

馆 藏 号：203126315...