高中语文古诗词教学中的微课设计策略研究

作     者：耿维 李琦 

作者机构：山东省济南市鲁矿中学山东济南271100 济南市莱芜汶水学校山东济南271100 

基　　金：济南市教育科学“十四五”规划教师专项课题“美育视角下高中古诗词微课教学研究”(课题编号:2022MY14)阶段性成果 

出 版 物：《课堂内外（高中版）》 (Inside and Outside the Classroom)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：28-30页

摘      要：古诗词是我国文化的瑰宝,高中生学习古诗词具有重要意义。微课可以有效解决传统古典诗歌内容抽象化的难题,极大地提升高中生对古典诗歌的赏析能力。文章对中学古代诗歌的教学状况进行了阐述:教学方法陈旧单一、教学功利化现象严重、学生学习兴趣不浓,研究了微课制作出现的问题:不准确的知识点、不科学的教学模式、不深入的教学引导、不完整的课堂结构、不当的时长,提出了高质量微课设计策略:知识点精准、教学设计以生为本、脚本设计合理、拍摄剪辑熟练。

主 题 词：高中语文 古诗词 微课教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126343...