强化情境创设 培养创新精神

作     者：李文 

作者机构：江苏省镇江高等职业技术学校212016 

出 版 物：《中学数学研究》 (Studies in Middle School Math Guangdong)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：10-12页

摘      要：《普通高中数学课程标准》(2017年版)在“学业水平考试与高考命题建议”中明确指出:数学命题时,应有一定数量的应用问题,问题情境的设计应自然、合理.这里的问题情境主要是指现实情境、数学情境、科学情境等,是体现数学学科核心素养的主要方面,也能充分体现“立德树人”的教育目标.本文结合一些模拟题中对数学情境创设的不同类型的设置情况,加以实例剖析.

主 题 词：学业水平考试 高考命题 立德树人 数学学科核心素养 数学命题 现实情境 培养创新精神 问题情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6559.2024.03.004

馆 藏 号：203126347...