“豹尾出 力撞钟”——有效化学课堂教学结尾设计小议

作     者：冯乐丹 

作者机构：浙江省乐清市第三中学 

出 版 物：《数理化解题研究（初中版）》 

年 卷 期：2011年第11期

页      码：58-59页

摘      要：良好的开端是成功的一半，好的引入方案可以激发学生的兴趣，吸引学生的眼球，启迪学生的思维，唤起学生的求知欲望．同样，好的结束方式，可以达到余音绕梁、思绪连篇．精心设计结尾这一环节，避免“虎头蛇尾”而提倡“虎头豹尾”“猛力撞钟”，对巩固教学效果有着举足轻重的作用．

主 题 词：课堂教学 设计 化学 豹 求知欲望 教学效果 学生 

学科分类：07[理学] 0703[理学-化学类] 

馆 藏 号：203126394...