《小猴子下山》(一下)教学设计及评析

作     者：夏芳 夏彩梅 

作者机构：广东东莞市南城阳光第八小学 湖北宣恩县第三民族实验小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：33-36页

摘      要：教学目标:1.读通、读顺、读懂课文:字音准确,语句顺畅,了解故事的情节,并能在理解故事情节的基础上进行质疑:小猴子下山所为何来。2.识字:掰、扛、扔、摘、捧、抱、追。通过动作识记相关动词,并能作简单的梳理.

主 题 词：教学设计 识记 教学目标 读懂课文 读通 读顺 《小猴子下山》 故事情节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126396...