中考数学试题情境水平量化分析与思考——以江西省2021—2023年中考数学试卷为例

作     者：陈齐荣 叶佩琪 杨心怡 

作者机构：上饶师范学院数学与计算科学学院江西上饶334001 上饶市第二中学江西上饶334001 上饶市信州区秦峰中学江西上饶334009 

基　　金：2022年江西省高校人文社会科学研究项目“指向数学核心素养的情境化测评研究”(项目编号:JY22122) 2023年江西省基础教育研究课题“‘双减’背景下数学学科高质量作业设计研究”(项目编号:SZUSYSX2023-1060) 

出 版 物：《理科考试研究》 (Examinations Research Science)

年 卷 期：2024年第31卷第6期

页      码：19-21页

摘      要：基于5情境3维度特征分析框架,对江西省2021—2023年中考数学试题从情境类型和情境特征进行量化分析.基于研究结果,提出了试题设计应丰富情境类型、增加试题开放程度、强化情境背景与情境任务高度融合等思考.

主 题 词：数学试题 情境类型 情境特征 量化分析 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126403...