把握课堂节奏,提高教学效率——基于沪教版《实数的概念》公开课的启示

作     者：刘广琼 俞晓芸 

作者机构：华东师大二附中附属初中200241 上海市东湖中学201700 

出 版 物：《数学教学》 

年 卷 期：2015年第9期

页      码：3-5,49页

摘      要：1.引言学习之道,在于一张一弛,这就好比艺术创作需要疏密相间、抑扬顿挫、跌宕起伏一般.数学＂双基教学＂的第一条特征就是教师掌握课堂教学的节奏,课堂教学既要有雷霆万钧之势,又不能缺少润物无声之微,教师应该根据不同的教学内容,合理把握课堂节奏,切实提高教学效率.＂实数的概念＂是我校＂高效课堂＂教学评比活动的一节公开课,该节课作为实数这一章的开篇,教材做了一个重要尝试,即先讲无理数、实数概念,再讲开方,然后才是实数的运算,该顺序更接近于真实的数系扩展.

主 题 词：数概念 评比活动 创作需要 巩固练习 无限小数 无限循环小数 几何画板 无限不循环小数 数系 辨析题 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126497...