案例教学法在中医专业统计教学中的运用

作     者：于陈晨 

作者机构：昌吉职业技术学院新疆昌吉831100 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：20-23页

摘      要：中医专业统计教学在培养学生的综合能力和实际应用能力方面具有重要意义。然而,传统的统计教学方法存在一些问题,如学习兴趣不高、理论脱离实际、学生参与度低等。本论文旨在探讨案例教学法在中医专业统计教学中的运用,以期提高教育质量和学生能力培养。首先,我们将分析中医专业统计教学的现状,包括教育背景、学生特点以及现有问题。接下来,我们将介绍案例教学法的理论基础,阐述其与中医专业的契合度。然后,我们将详细讨论案例教学法在中医专业统计教学中的具体运用,包括案例设计和选择、教学方法和工具等。随后,我们将分析案例教学法在中医专业中的优势,以及通过案例教学法在医学教育和其他领域的成功经验。最后,我们将总结本文的主要观点,并强调案例教学法在中医专业统计教学中的潜在价值和意义。

主 题 词：案例教学法 中医专业 统计教学 教育理论 实际应用能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203126562...