促使学生纵向认识发展的一个教学片段

作     者：李育山 

作者机构：云南省永仁县第一中学 

出 版 物：《中学课程资源》 (Curriculum Resources For Secondary School)

年 卷 期：2007年第5卷第11期

页      码：16-17页

摘      要：我设计、实施三角函数这一章的前三节教学时,努力让学生从以下三方面认识到自己比小学、初中、前不久成长起来了。第一方面:认识到角被推广和用角去对实数进行重新分类;第二方面:认识到角的弧度制度量法和一般量的度量方法;第三方面:认识到三角函数被推广和两射线构成的角与一有向线段的统一(即方向的数量化)。

主 题 词：教学片段 到角 第一象限角 二倍角公式 度量法 弧度制 诱导公式 数学成绩 就第 直角坐标系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126570...