基于“汉服社”的初中宋词教育戏剧的设计与实践——以“杭城意象”项目化学习为例

作     者：夏幸如 

作者机构：杭州银湖实验中学 

出 版 物：《现代教育》 (Modern Education)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：26-30页

摘      要：基于“汉服社”的初中宋词教育戏剧的设计与实践,打破了传统的宋词教学模式,让学生在真实的语用环境中积极地进行语言实践。由学生挑选自己喜爱的宋词意象,小组合作,制作瓷器等道具;解读宋词中的衣香鬓影,绘制服饰,书写创作理念;演绎“杭城意象”,创编成剧本,深化对该词的理解,并加以个性化展示。学生提升了语文核心素养和学业质量,教师全方位提高了个人素养,学校则在师生的践行中形成了校园文化特色。

主 题 词：初中宋词 教育戏剧 项目化学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126578...