融思入读:学习活动观下初中英语3B阅读教学

作     者：白钰涵 张丽华 周海桃 

作者机构：南京市钟英中学南京210002 淮阴师范学院外国语学院江苏淮安223300 江苏省淮阴中学开明分校江苏淮安223001 

基　　金：江苏省高等学校大学生创新创业训练计划2022年省级重点项目“新课标背景下初中英语活动性教学观与大单元教学设计实践研究”(202210323037Z)阶段性研究成果 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：69-71页

摘      要：“英语学习活动观”理念的主旨思想和教学建议均指向改变知识本位的英语教学现状。因此,如何理解学习活动观之“活动”,如何在教学中践行学习活动观,成为英语教学急需破解的问题。在英语阅读教学过程中,教师可遵循“3B原则”,即引导学生理解语篇、内化语篇、超越语篇,发挥英语学科育人价值。

主 题 词：初中英语 学习活动观 3B阅读教学 创新实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-6009.2024.07.021

馆 藏 号：203126585...