小学数学课堂提问有效策略分析

作     者：赖宝华 

作者机构：江西省上犹县金盆乡中心小学江西赣州341200 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：0071-0074页

摘      要：数学作为小学阶段的基础课程,对学生的思维发展具有不可忽视的作用。通过学习数学,学生不仅能够掌握基本的数学知识,更能够培养自己的逻辑思维和解决问题的能力,为今后的学习和生活奠定坚实的基础。在教育领域,小学数学课堂的提问环节受到了越来越多的关注。教师需要精心设计问题,以便在提问过程中了解学生的学习状况并适时地传授知识。本文就小学数学课堂提问展开探讨,以期提升数学课堂教学水平。

主 题 词：小学 数学 课堂提问 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126585...