巧构造 研多解 练思维

作     者：郑进宝 苏仁灿 陈嘉仲 

作者机构：福建省德化第二中学362500 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题——基于“双减”背景下的初中数学“问题链”作业设计与实践研究(FJJKZX22—060) 

出 版 物：《数理化学习（初中版）》 (SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2023年第11期

页      码：24-26页

摘      要：有些初中平面几何的证明题,很多学生感觉无从下手.本文以一题初中几何证明题入手,巧妙构造辅助线,从多个角度进行探究证明,得到了几种不同于参考答案的漂亮解法,彰显了以“研”促“教”的扎实教研能力,进而更好的掌控教学,让学生爱上数学.

主 题 词：初中几何 一题多解 数形结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126586...