中美生物学教材“酶”模块的比较分析

作     者：孙涛 

作者机构：河北省邯郸市第一中学056006 

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划课题“高中生物学新教材必修实验的创新设计与开发研究”,No.2004108 邯郸市教育科学研究“十三五”规划课题“人教版高中生物必修1新实验的开发与应用研究”,No.1706005 邯郸市教育科学研究“十三五”规划重点课题“新课标下高中生物核心素养培育对策和路径研究”,No.20ZD025 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：19-23页

摘      要：对人教版教材和美版教材的编写思路、栏目、实验、插图、习题等方面进行了比较分析,依据分析结果提出加强数据分析的训练、适当补充跨学科内容、增补实验安全内容等启示与建议。

主 题 词：高中生物学 教材比较 酶 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2024.04.007

馆 藏 号：203126587...