学习任务群视域下的高中语文群文阅读教学

作     者：李向宏 

作者机构：甘肃省镇原县教学研究室甘肃庆阳744500 

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划课题“学习任务群视域下高中语文群文阅读教学策略研究”的研究成果(课题编号:GSGHB1052) 

出 版 物：《学园》 (Academy)

年 卷 期：2024年第17卷第9期

页      码：30-32页

摘      要：新课改倡导高中语文教师利用学习任务群指导学生学习。学习任务群视域下的高中语文教学,以学科核心素养培养为导向,提高学生的自主学习能力,促进语文教学质量的提升。利用学习任务群开展群文阅读教学,可帮助学生提升阅读理解能力。通过阐释学习任务群、群文阅读教学的内涵,以及高中语文学习任务群的设计价值,提出明确教学目标、确定群文阅读的核心议题,进行文本整合、构建高效的语文阅读课堂,优化课堂教学、提高学生的阅读水平,进行文本鉴赏、体会文本的情感表达等举措,促进高中生语文阅读综合水平的提高。

主 题 词：高中语文 学习任务群 群文阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126594...