授人以鱼和渔:仪器分析实验自主设计实验及思政元素融入

作     者：李琰 丁飞 王京 南晶 李一峻 邱晓航 Yan Li;Fei Ding;Jing Wang;Jing Nan;Yijun Li;Xiaohang Qiu

作者机构：南开大学化学学院天津300071 化学国家级实验教学示范中心(南开大学)天津300071 

基　　金：南开大学实验课程教学项目——交叉学科类项目(23NKSYJC02) 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2024年第39卷第2期

页      码：208-213页

摘      要：为适应现代教育理念及国家对创新型人才的需求,改革传统实验教学模式并激发学生的自主创新意识,在传统仪器分析实验教学基础上探索和构建以学生为主体、以创新能力培养为中心的自主设计实验教学模式。课程在夯实基础和拔高创新方面取得了平衡,同时拓展了课程思政的范畴,如以学生为中心的自主设计实验模式提升了学生学习主动性,课程高阶性、创新性显著提高,授课教师在更多方面以身作则,示范了严谨的科学态度,并倡导了积极的科学探索态度。通过自主设计实验的开展,学生的基础知识、学习兴趣、实验技能、创新能力等都得到了显著提升,建立了有效的仪器分析学习模式。

主 题 词：仪器分析实验 自主设计实验 教学改革 课程思政 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202310097

馆 藏 号：203126596...