基于学情分析的“体育经纪人实务”混合式教学改革

作     者：潘媛媛 陈哲 

作者机构：西安欧亚学院 

基　　金：2018年西安欧亚学院校级重点课程建设项目“体育经纪人”(项目编号:2018KC026) 陕西省社会科学基金项目“高质量发展背景下陕西体育消费试点城市建设成效及提升路径研究”(项目编号:2022Q010) 西安欧亚学院科研创新团队项目“城市体育智慧化研究”(项目编号:2021XJTD08) 陕西省体育局课题“全民健身与全民健康融合发展的研究”(课题编号:2022128) 

出 版 物：《陕西教育（高教版）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：30-32,45页

摘      要：学情分析是教学设计的基础,也是贯彻“以学生为中心”教学理念落实的前提保障“,体育经纪人实务”在体育类院校、管理类院校均有开设,是体育经济与管理专业的一门专业必修课。该课程要求理论与实践相结合,但以往单纯的课堂教学难以激发学生的理论学习动力,学生实践环节亦与人才培养目标脱节。为适应学生学习需求,延伸课堂的时间与空间,课程组对西安欧亚学院169名体育经济与管理专业的学生进行问卷调查与访谈,以期有针对性地解决教学痛点,改变学生学习方式。

主 题 词：学情分析 混合式教学 体育经纪人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16773/j.cnki.1002-2058.2024.03.023

馆 藏 号：203126598...