小学语文教学中价值观培养的策略与路径探究

作     者：朱志娜 

作者机构：河北省任丘市实验小学河北沧州062550 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2024年第2期

页      码：0155-0158页

摘      要：当前小学语文教育环境中存在着明显的价值观缺失问题,本研究旨在探讨如何在小学语文教育中培育和传承传统文化价值观,并逐步使其成为学生的有力支撑。个人发展。本文运用教育分析和社会学研究的方法,对语文课程设计、教学实践和评价方法等多个方面进行研究,并提出有针对性的价值观培育策略和方法。研究发现,语文教育中系统而深入的价值观教育可以显着提高学生的人文素质和社会责任感。通过改变传统的教学方法,利用文本中的价值要素进行深度解读,可以极大地提高学生的价值认知能力。此外,教师的个人魅力和影响力在这一过程中也发挥着至关重要的作用。本研究结果对于推动小学语文教学改革、提高国民素质具有重要的理论和实践意义。

主 题 词：小学语文教学 价值观培养 传统文化价值观 教学策略与路径 人文素养和社会责任感 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126602...