三螺旋模型下高校职业发展教育体系构建研究

作     者：贺园亚 鲁学军 李金海 HE Yuan-ya;LU Xue-jun;LI Jin-hai

作者机构：泰州学院江苏泰州225300 南京晓庄学院江苏南京211122 

基　　金：高校毕业生就业协会2021年度高等学校毕业生就业创业研究课题重点项目,项目编号:GJXY2021K003 江苏省2022年度教育科学规划课题,课题编号:C/2022/01/06 江苏省2023年度高校哲学社会科学研究一般项目课题,课题编号:2023SJYB2255 泰州学院2021年度教育教学改革研究重点课题,课题编号:2021JGA01 

出 版 物：《哈尔滨学院学报》 (Journal of Harbin University)

年 卷 期：2024年第45卷第2期

页      码：120-124页

摘      要：做好高校职业发展教育有助于缓解高校毕业生就业问题。当前高校职业发展教育存在就业价值观的引导成效不够显著,就业能力的提升效果不够明显的困境。产生困境的原因在于顶层设计不够完善,系统育人体系尚未形成;资源整合不够有效,协同育人机制流于形式。而三螺旋模型是高校、企业和政府协同的创新模型,对于职业发展教育体系的构建具有适配性。三螺旋模型下高校职业发展教育体系框架包含一个共识目标、两个核心任务、三个协同主体、四个分支体系,其建构的逻辑进路是努力实现目标协同、规范建立约束制度、创新构建协调机制、充分利用共享资源。

主 题 词：三螺旋模型 高校职业发展教育体系 协同育人 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-5856.2024.02.027

馆 藏 号：203126610...