基于审辨式思维的物理论证教学——以“磁场对运动电荷的作用力”为例

作     者：周佩佩 窦维霞 何德强 张春丽 ZHOU Peipei

作者机构：清华大学附属中学望京学校北京100027 北京工业大学附属中学北京100022 北京市第八十中学北京100102 北京市朝阳区教育科学研究院北京100021 

基　　金：“北京市物理学会张春丽名师工作室”项目研究“基于审辩式思维的物理论证教学实践研究”的阶段性成果 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：86-91页

摘      要：通过创设物理问题情境、设计递进式的问题、采用分级逐层论证的方式、营造质疑辩驳氛围等教学方式,培养学生自主探究、模型建构、科学论证及质疑创新能力.

主 题 词：科学论证 审辨式思维 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0509-4038.2024.03.024

馆 藏 号：203126621...