“学生主体”视域下高师美术理论课程教学改革探索

作     者：郑霞 

作者机构：遵义师范学院贵州遵义563006 

出 版 物：《文物鉴定与鉴赏》 (Identification and Appreciation to Cultural Relics)

年 卷 期：2024年第270卷第3期

页      码：154-157页

摘      要：“学生主体”视域下高师美术课程不仅要注重技法的训练,更要注重学生的性情陶冶、人格塑造和审美能力的培养。通过合理的课程设置、教师的有效教学、学生的自我觉醒,三方共建,才能启发学生的创造性思维,增强学生的创新能力,从而树立正确的价值观、人生观、艺术观,创作出具有中国精神和中国气派的艺术作品。

主 题 词：学生主体 高师 美术理论 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.03.037

馆 藏 号：203126627...