大单元视角下的学习任务群设计策略——以统编版语文教材六年级上册第二单元为例

作     者：赵贞俐 

作者机构：江苏省江阴市陆桥实验小学 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：90-92页

摘      要：在统编版语文教材六年级上册第二单元的教学中,教师应以大单元理念整合单元内容,创设任务情境,设计学习任务群,运用联结教学策略:基于整体视角,凝练单元主题;基于文本内涵,设计系列任务;基于学生立场,进行读写链接,让学生在丰富的学习情境中挑战各种学习任务,走向深度学习,提升语文核心素养。

主 题 词：联结策略 大单元教学 创设情境 任务群设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-8196.2024.05.025

馆 藏 号：203126641...