基于阅读圈模式的高中英语读后续写教学设计

作     者：刘丽芳 Liu Lifang

作者机构：广西富川县高级中学542700 

基　　金：贺州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘阅读圈’模式在高中英语读后续写教学中的实验研究”(KTLXB030) 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2023年第22期

页      码：52-54,61页

摘      要：阅读圈教学模式是近年来在中小学课堂中常见的教学实践活动,但是基本上用在阅读课教学中,极少涉及写作教学领域。文章以2021年6月新高考1卷A mother s surprise的教学实践为例,结合英语学习活动观,主要探讨运用阅读圈教学模式进行故事类文本的读后续写教学设计,以此为小组合作学习的开展打开新思路,为读后续写教学提供新视角。

主 题 词：高中英语 阅读圈 读后续写 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-3275.2023.22.015

馆 藏 号：203126644...